Моя лента времени "Российские императоры"

Примеры использования лент времени в образовательном процессе

Примеры использования лент времени в образовательном процессе

 

Использование	Пример
1. Лента времени события, в том числе исторического	История войны, покорения Сибири, освоения Индии, открытия Америки и т.п.
2. Развитие науки, искусства	Открытия химических элементов, история фотографии, Импрессионизм, создание ядерного оружие, возникновение генетики и т.п.
3. Биография/ Автобиография	Биография художника, учёного, спортсмена, политика, общественного деятеля, бизнесмена, вашего коллеги, знакомого, односельчанина, соседа, выдающегося человека в вашем селе/городе/ крае. Ваша биография
4. "Биография" предмета, объекта, населённого пункта	История создания компьютера, биография ложки, история какого-либо здания (см. пример внизу), история школы, села, города
5. Рассказ о путешествии	Маршрут путешествия на ленте времени с ссылками, например, на фотоальбомы по каждому пункту путешествия. Путешествия замечательных людей.
6. Отчёт о мероприятиях (если их было несколько) - Лента достижений!	Праздники класс/экскурсии, вечеринки, участие в конференциях и т.п.
7. Дела класса	Отчёт о классных делах за четверть (год)
8. Этимология слов/ Становление понятий	Появление какого-то слова в языке и трансформация его значения. Становление современного значения какого-либо понятия.
9. Химические/ экологические/ физические/ биологические процессы	Рост растения, изменение экосистемы, ход химической реакции, физическое взаимодействие и т.п.

Источник тут

Ленты времени

Сервисы служат для создания временно-событийных линеек. На временную шкалу наносятся факты, которые можно сохранить и использовать при изучении различных наук, если требуется представить хронологический порядок каких­либо событий. Такие ленты могут сопровождаться не только текстовыми комментариями, но и встроенными фотографиями, видеороликами. Полученные ленты времени можно встроить на страницу сайта или блога с помощью HTML­кода.

Облако слов

О́блако те́гов (облако слов, или взвешенный список, представленное(-ый) визуально) — это визуальное представление списка категорий (или тегов, также называемых метками, ярлыками, ключевыми словами и т. п.) Обычно используется для описания ключевых слов(тегов) на веб-сайтах, или для представления неформатированного текста. Ключевые слова чаще всего представляют собой отдельные слова, и важность каждого ключевого слова обозначается размером шрифта или цветом. Такое представление удобно для быстрого восприятия наиболее известных терминов и для распределения терминов по популярности относительно друг друга. При использовании ключевых слов для упрощения навигации по веб-сайтам, термины снабжаются гиперссылками на понятия, которые подразумеваются под ключевыми словами. Тем не менее, облако не может быть единственным элементом навигации, а пользоваться текстовым поиском удобнее для поиска при наличии более конкретной информации об искомом.

Источник: Облако тегов(слов)

Назначение и основные возможности генератора облаков

1. Wordle. Безусловно, самый популярный сервис. Бесплатный, простой в использовании, не требует регистрации. Работает на  Java, что может вызывать небольшие затруднения  у пользователей некоторых браузеров.

Роль сервисов Web 2.0 в образовании

Роль сервисов Web 2.0 в образовании

Примеры использования Веб 2.0 в образовании

Примеры использования Веб 2.0 в образовании 

 

Сейчас перед педагогами стоит задача не столько научить человека чему-то новому, сколько научить его учиться, находить информацию в различных источниках и умело ею пользоваться. Одним из таких источников уже давно стали ресурсы Сети. Обучая других, педагог учится и сам. Поэтому сегодня на первый план выходит необходимость использования педагогами ресурсов Интернета в своей повседневной практике, а не только при подготовке к занятиям. Этому активно способствует заинтересованность государства в развитии информационных технологий в системе образования.

Наиболее популярные сервисы

 

 

Огромное количество веб-сервисов в данный момент разработано специально для наполнения образовательного процесса. Использование и внедрение этих сервисов в образовательный процесс позволяет разнообразить уроки, обучать на практике владению информационными технологиями, расширять возможности преподавания, что доказывает необходимость активной работы в новом направлении -  «облачных» технологиях.

Общая характеристика понятия Web 2.0

Web 2.0 (определение Тима О’Рейлли) — методика проектирования систем, которые путём учёта сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. Особенностью веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке информационного материала. Определение Тима О’Рейлли нуждается в уточнении. Говоря «становятся лучше», имеют в виду скорее «становятся полнее», то есть речь, как правило, идёт о наполнении информацией, однако вопросы её надёжности, достоверности, объективности не рассматриваются.